Moj planet i njegova energija

24,30€ 183,09kn

Dostava: 1-2 radna dana, plaćanje na rate

Dostupnost: Dostupno

Dobavljač: Akros Interdidak

Šifra: 20822

Odgojni ciljevi

Otkriti odakle dolazi energija koja dopire do naših domova

Naučiti klasificirati izvore energije na obnovljive i neobnovljive

Naučiti kako se transformiraju različiti izvori energije

Razviti ekološku svijest koja pomaže u stvaranju održivih svakodnevnih navika

Razviti zapažanje i logičko razmišljanje

Unaprijediti koordinaciju ruka-oko

Razviti i proširiti vokabular

Metoda igre

Igra se sastoji od 28 velikih dijelova koji se koriste za sastavljanje dvije goleme slagalice. Dijelovi su izrađeni od čvrstog, vrlo otpornog i kvalitetnog debelog kartona. Sastavljena slagalica ima promjer 36.5 cm.

Opis kartica:

Kartice prikazuju dva planeta: sretni i tužni planet. Sve kartice su numerirane na poleđini.

Sretni planet upotpunjen je sa šest parova karata sa zelenim okvirom. Sadrže slike obnovljivih izvora energije i njihovu transformaciju:

Solarna energija

Energija vjetra

Hidraulička energija

Energija valova

Biomasa

Geotermalna energija

Tužni planet upotpunjen je s četiri para karata s crvenim okvirom. Kartice sadrže slike neobnovljivih izvora energije i njihovu transformaciju:

Nafta

Ugljen

Prirodni plin

Nuklearna energija

Način igre:

Stavi sve dijelove igre na stol licem prema dolje

Dijelove grupiraj u tri skupine: planete, zeleni okvir i crveni okvir

Nakon grupiranja sastavi planete i izvore energije oko odgovarajućeg planeta

Navedi i opiši različite izvore energije koji se pojavljuju

Dimenzije proizvoda

24.5 × 19 × 7 cm

od 4 do 8 godina

Obrazovni cilj

Razvoj ekološke svijesti i logičko zaključivanje

Proizvođač, država

Akros, Španjolska

Broj komada

Materijal

Karton

Što razvija?

Socijalno – emocionalni razvoj

Socijalno-emocionalni razvoj podrazumijeva sposobnost kontroliranja i prilagođavanja ponašanja i emocija. Prve prave društvene odnose dijete razvija oko treće godine života, a neke od sposobnosti koje treba usvojiti su odgovornost, suradnja, samostalnost, poštivanje pravila, empatija, komunikativnost i samokontrola.
Dijete kroz interakciju s vršnjacima mora naučiti koje su reakcije primjerene, a koje nisu, odnosno kako primjereno izražavati, kontrolirati i razumjeti vlastite emocije te poštovati emocije drugih ljudi.

Logičko zaključivanje

Logičko razmišljanje jedno je od ključnih područja djetetova razvoja, a podrazumijeva povezivanje informacija s ciljem rješavanja problemskih zadataka i situacija.
Kognitivni aspekti dječje igre uključuju pričanja priča s logičnim krajem, određivanje uzročno-posljedičnih veza, razvoj divergentnog razmišljanja odnosno sposobnosti izmišljanja te simbolizam, odnosno preoblikovanje predmeta koji okružuju dijete. Osnaživanjem logičkog zaključivanja kod djeteta se stvaraju kvalitetni temelji za daljnje učenje.

Jezik i govor

Jezično-govorni razvoj djeteta potiče se stvaranjem različitih komunikacijskih situacija, a najintenzivniji je u prve tri godine života. Uključuje razvoj vještine slušanja, komunikacije, pisanja i čitanja. Na jezičnu kompetenciju djece i jezično-govorni razvoj utječu urođene sposobnosti, razvijen govorni i slušni aparat, društveno okruženje i dječja samoaktivnost. Dijete treba poticati da razmišlja i razgovara o raznim temama, da postavlja pitanja i pronalazi odgovore.

Spoznajni razvoj

Spoznajni razvoj podrazumijeva mentalne procese na temelju kojih dijete informacije koje dobiva iz osjetila formulira u smislenu cjelinu i posljedično tumači i razumije svijet oko sebe. Taj se proces odvija kroz aktivnu interakciju s okolinom, pri čemu je važno osigurati uvjete za razvoj pozornosti i misaonih strategija. Kod djeteta se spoznaja razvija postepeno, ovladavanjem sve složenijim shemama, pojmovima i misaonim operacijama.

VELIČINA	OPSEG GRUDI (cm)	OPSEG STRUKA (cm)	OPSEG BOKOVA (cm)	DULJINA U KORAKU (cm)
XS	80-83	62-65	88-93	76
S	84-88	66-70	94-98	76
M	89-93	71-75	99-103	76.5
L	94-98	76-80	104-108	77
XL	99-103	81-85	å109-114	77